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进修汇报拓视野 示范引领促成长



发表时间:2018-10-25 来源:jsxy 作者:jsxyjw 点击

 

为进一步加强师资队伍建设,充分发挥外出学习教师的引领作用,实现资源共享,开拓教育视野。1024技师学院教务部开展了以“分享·交流·成长”为主题的班主任学习汇报交流教研活动。学部管理人员和全体班主任参加了本次活动。
本次活动以暑期参加第八届全国中职学校班主任高峰论坛的学习汇报为核心。王旭杰、周会文两位老师分别就本次学习中多位教育专家的教育理念和优秀班主任的管理经验,通过PPT的形式做了分享汇报。张振笋校长提出的“班主任旨在促进学生学习”“教育应回归原点,审视初心”;翁孝川校长提出的“班主任要和学生建立良好的关系”;余国良校长提出的“班主任不要急于处理学生的问题”“等待是教育的一招妙棋”等教育观点得到了现场班主任的广泛认可。在交流互动环节,多位班主任结合自己的工作从“德育教育”“班级管理”“干部培养”“行为养成”等方面作了分享交流。
活动最后教育专家耿齐对本次活动做了精彩的点评,结合本次活动对学部教研活动的开展提出了指导意见。同时提出从事班主任工作应注意培养的能力:第一、树德立人,班主任要重视学生的德育教育,在上学过程中潜移默化的灌输正确价值观,完成学生的行为转变;第二,谈学生的志向,在做好学习教育的同时多与学生去谈发展志向;第三、启迪学生的智慧,每一位学生都有无限的潜力,班主任要抓住学生改变的关键点与契机,成就学生;第四、面向未来,针对班级学生目的不明确,规划不准确的同学,要为学生开展理想规划、人生设计;第五、培养创新能力,时代在进步,科技在发展,学生教育也不能一成不变,及时了解学生的思想动态,因材施教,但要把握好教育的根本不变,方法是千变万化的。还提出班主任工作责任重大,难度不小,老师们要利用好8小时工作以外的时间,通过学习、体会、反省、总结、实践来提高自己的能力。
积极选派教师外出学习、开阔视野,通过汇报交流,共享学习成果,既能丰富校本教研的内容,也能达到一人学习集体受益的目的,使大家在学习中一起成长,全面提升教师的专业水平!


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