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班主任工作经验交流----孙忠祥



发表时间:2019-6-5 来源:教务室 作者:孙忠祥 点击

班主任工作体会

学历教育部? 孙忠祥

一、充分理解新员工入职培训班主任工作的重要性

1、新员工入职培训班主任的角色

新员工入职培训班主任,是企业员工队伍建设、企业文化宣贯、员工学习发展理念培养的重要参与者。

2、班主任自身需要建立基本的工作理念(把任务理念化)确保参培学员得到清晰、可靠的行动流程和目标;

建立参培学员对公司的归属感,对培训过程的敬畏感,对入职过程的成就感;

引导参培学员在自主管理中成长,体验并养成学习发展的理念和思想方法。

二、做好新员工入职培训班主任任前准备工作

1、理解新员工入职培训工作在企业员工队伍建设中的地位和重要性;

2、了解公司发展历程、基本用工制度,理解公司发展战略、企业文化、安全文化、企业安全文化的基本内涵;

3、熟悉入职培训实施方案,考核细则,关键节点的工作流程、内容和方法;

4、全面理解目前新员工入职培训的理念和培训模式

5、“三观”正确;

6、具备“三个意识”(产品意识、顾客意识、质量意识);

7、与时俱进的思想方法。

其中,第1234条是做好入职培训班主任工作的基本素养;第5条决定着政治方向,是占领培训课堂思想阵地的基本要求;第6条是做好一切工作的科学素养;第7条是正确面对矛盾的思想武器。

三、新员工入职培训班主任工作的特点

1、理念上

班级组织管理学习发展理念的体验与养成

学习——学习规则,学习文化(企业文化、安全文化、企业安全文化),学习理解,学习欣赏,学习沟通,学习学习。通过学习,促进自身发展;

学习发展的目的是赋能;

赋能的结果是提升绩效(组织与个人)。

这种学习发展理念的体验与养成,对于入职培训工作来说是一系列的活动(策划、实施、反思与创新);对于入职后的员工来说是一种再赋能的能力,是不断提升自身职业素养的思想方法;对培训中心来说是入职培训工作效能的再延伸。

2、模式上

项目管理项目管理+SOP模式

自从新员工入职培训工作集中到学历教育部以来,学历部就一直按照项目管理的模式开展新员工入职培训工作,而近两年在项目管理的基础上又引进了SOP模式。

SOP模式——标准作业流程。它的特点是:规范化、程序化、标准化、精细化、简单化、再优化。

项目管理+SOP模式,可以使新员工入职培训工作做成优势培训项目,做成标准培训项目。

四、新员工入职培训班主任工作内容

1、团队建设

2、仪式管理
3、过程管理
4、学习体验
5、交流活动
6、评价总结
7、档案管理
五、两点体会
1、做好新员工入职培训班主任工作的关键
关键节点提前策划,
过程管理深入细致,
学习体验指导创新,
沟通协调注重实效。
2、事业之追求
新员工入职培训班主任工作,值得培训人把它当成一项事业去追求。
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